CONVENIO DE COLABORACION ACADEMICA, CIENTIFICA,
TEÓRICA Y PRÁCTICA ENTRE PROYECTO ÁRBOL ARGENTINA Y LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA SOCIAL DEL SUR (A-1389)
Entre PROYECTO ÁRBOL ARGENTINA en adelante denominado ORGANIZACIÓN ECOLÓGICA con domicilio en San Fernando, Buenos Aires representado en este acto por su Fundador/desarrollador Clr. Paula Tejera por una parte, y por la otra, la ESCUELA DE PSICOLOGÍA SOCIAL DEL SUR, en adelante LA ESCUELA, con domicilio en J. L. Borges 2315, Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), representada en este acto por su Rectora Dra. Gladys Adamson, se conviene en celebrar el presente convenio de colaboración
CONSIDERANDO: —————————————————————————————————–
- Que ambas Instituciones tienen objetivos e intereses coincidentes en los campos académicos, científicos y culturales; ———————————————————————————————
- Que para contribuir al mejoramiento del sistema educativo y profesional es de fundamental importancia el acercamiento institucional, estableciendo relaciones de intercambio en las áreas académicas y profesionales tanto teóricas como prácticas; —————————————————-
- Que por lo expuesto, las dos instituciones consideran conveniente acrecentar su vinculación académica y profesional, estableciendo para ello los instrumentos y acuerdos adecuados;—————
ACUERDAN: ————————————————————————————————————
PRIMERO: Intercambiar experiencias y recursos docentes y toda otra actividad profesional, dentro de aquellas áreas en las cuales ambas instituciones tengan interés manifiesto, a cuyos efectos se fijarán los acuerdos específicos correspondientes. ——————————————————————————–
SEGUNDO: Las partes firmantes fomentarán el desarrollo de proyectos conjuntos de desarrollo y actividades tanto teóricas como prácticas —————————————————————————–
TERCERO: Ambas instituciones darán a sus representantes las facilidades necesarias para el buen desempeño en las áreas de su cometido. ——————————————————————————-
CUARTO: Este convenio no alterará la autonomía funcional ni la independencia patrimonial y económica de las instituciones firmantes. —————————————————————————–
QUINTO: El presente convenio entrará en vigor el día de su firma, siguiendo los procedimientos estatutarios de cada institución firmante. ——————————————————————————
SEXTO: El convenio aquí suscripto tendrá una duración indefinida, pudiendo modificarse o cancelarse a iniciativa de cualquiera de las partes, que deberá comunicarlo fehacientemente con sesenta (60) días al menos de antelación a la otra, con el compromiso de concluir las acciones ya iniciadas, especialmente, el satisfacer las obligaciones asumidas con terceros hasta su finalización.——————————————-
SEPTIMO: Para el desarrollo de este convenio y establecimiento de los oportunos acuerdos que se establezcan, se instituye que los representantes que designen respectivamente ambas instituciones podrán reunirse periódicamente, para revisar el desarrollo de los acuerdos vigentes y fijar los nuevos. ————–
En prueba de conformidad, se firman dos ejemplares de un mismo tenor y a un solo efecto, en Buenos Aires, a los 14 días del mes de febrero de 2016
Contenido de los talleres
El coordinador inicia un breve debate sobre los conocimientos del grupo hasta el momento respecto a los problemas ambientales que atraviesa la Argentina en relación a la deforestación
Instruye de manera sintética en cuanto a estadísticas y la situación real en el país (estado de los bosques, inundaciones, erosión de tierras, contaminación del aire y cambio climático).
Pide al grupo que comparta sus conocimientos en relación a siembra y cuidado de árboles. Qué especies conocen, experiencias, técnicas, etc.
Comparte instrucciones sencillas de siembra y cuidado de diferentes especies de árboles fácilmente identificables de la zona. Se ser posible muestra diferentes elementos implicados en la siembra como envases y bandejas plásticas, diferentes semillas y atomizadores; la tarea de observación puede realizarse con estos objetos presentes para ser manipulados por los participantes o puede mostrarlos desde una pequeña pantalla de contar una, en este último caso puede aprovechar la oportunidad para compartir imágenes de diferentes especies de árboles y su método de siembra así como videos y demás material relacionado al proyecto.
Invita a la participación del grupo en la actividad propuesta por el Proyecto. Sembrar, cuidar y donar al menos un árbol por persona. Comenta que todos los grupos o individuos colaboradores del proyecto serán reconocidos en el mismo como pioneros en el inicio de un movimiento social y ecológico hasta el momento único. Los grupos participantes son consignados en un registro para poder mantener el contacto, con nombre de los integrantes, institución, fecha de inicio y referente; la institución será nuevamente contactada por el proyecto varios meses después para asignarle un destino de plantación a los árboles donados por el grupo.
De esta manera los estudiantes/voluntarios también tienen la oportunidad de participar en un proceso de investigación recolectando datos, experiencias y testimonios en las diferentes etapas del proceso. La experiencia permite trabajar en contacto con grupos de diferentes sectores de la comunidad, colaborando en la creación de lazos cooperativos entre diferentes tipos de instituciones. La práctica funciona como uno de los primeros contactos con algunos de los problemas sociales complejos (educación, salud, medio-ambiente) a la vez que le permite ser parte de la solución mediante acciones sencillas, determinadas y con dirección.
El Proyecto invita a los estudiantes voluntarios a administrar la actividad libremente, creando nuevos contactos, promoviendo la actividad en los más diversos sectores, invitando a la comunidad en general a sembrar un árbol y a seguir en contacto. Esperamos que la experiencia sirva para que los futuros profesionales encuentren su propia pasión, propósito, desafíos y camino con sentido.
